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由于当前高职院校学生的个体差异性,固定的英语教学模式不再能够适应所有学生,加之学生入学时的英语水平参差不齐,需要教师在最大程度上照顾到不同层次的学生的学习需要,因此差异教学模式是高职英语教学发展中的必然要求。
差异教学在高职英语教学中的应用策略
【摘 要】
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由于当前高职院校学生的个体差异性,固定的英语教学模式不再能够适应所有学生,加之学生入学时的英语水平参差不齐,需要教师在最大程度上照顾到不同层次的学生的学习需要,因此
【机 构】
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四川工商职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
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