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在高中英语的实际教学过程当中，词汇占据着重要的地位，会直接影响到高中英语的实际教学效果。如果学生能够掌握更加丰n富的词汇知识，就能具备基础性的一些语言元素，从而培养学生的英语认知，让学生具有更高的英语表达能力。这也是提高学生英语水平过n程中的必经之路，同时也是高中英语教学过程中极其重要的部分。在现代教育体系中，高中英语教学词汇教学方面具有更加丰富的内容，同n时也存在各种各样的教学模式。本文对此进行分析，研究新课程视域下高中英语词汇教学中存在的问题，并结合实际教学情况提出了有效的n教学对策，希望能够进一步帮助教师开展有效的词汇教学工作，提高学生对词汇学习的实际效果，增加学生的词汇量，帮助学生对英语学习n产生更加浓厚的兴趣。