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要提高课堂教学的有效性,教师必须转变教学观念,树立大学习观的理念,充分发挥学生学习的主体地位,大胆改革教学模式,积极倡导学生自由自主、合作探究的学习方式,构建符合学生身心发展的有效课堂。
提高中学数学课堂教学的有效性研究
【摘 要】
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要提高课堂教学的有效性,教师必须转变教学观念,树立大学习观的理念,充分发挥学生学习的主体地位,大胆改革教学模式,积极倡导学生自由自主、合作探究的学习方式,构建符合学生
【机 构】
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甘肃省庄浪县赵墩中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年4期
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