论文部分内容阅读
列宁的“灌输”理论是他与当时俄国经济派斗争的产物。这一理论彰显了马克思主义理论教育对革命运动的极端重要性。揭示了马克思主义理论教育的基本规律，是一个完整的体系，其理论框架由马克思主义理论为何必须灌输和如何进行灌输两部分构成。长期以来，人们只关注“为何必须灌输”，而忽视了“如何进行灌输”，遮蔽了列宁这一理论的丰富内涵。导致了马克思主义理论教育“满堂灌”的悖谬现象。本文通过文本梳理，展现列宁“灌输”理论的体系构架扣核心思想，旨在恢复列宁“灌输”理论的本来面貌，为思想政治理论课教学改革探寻正确的教学理念。