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新世纪,信息活动已经成为人类的主要活动。在信息活动中,人们通过收集信息来提升自我的认识水平,利用传播介质进行信息流通,与他人建立社会联结。种种现象都表明,人类已经离不开信息活动。在这种大背景下,信息技术课应运而生,旨在通过传授信息技术知识,指导学生利用信息技术改善生活。基于信息技术课堂的重要性,本文将探讨目标导向的高中信息技术课堂有效教学的策略。