【摘 要】
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《语文课程标准》倡导要“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意地阅读。利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓宽学生的思维空间,提高阅读质量”。那
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《语文课程标准》倡导要“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意地阅读。利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓宽学生的思维空间,提高阅读质量”。那么,语文课堂如何能达
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