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【摘要】21世纪，人类进入网络时代，政治、经济、文化等交流更加频繁，网络信息技术的发展使高校的教育环境更加纷繁复杂。
【关键词】网络；高校；学生；管理
【中图号】G640【文献标示码】A【文章编号】1005-1074(2009)03-0170-01
1网络时代的特点带来的高校学生管理工作的挑战
1.1网络时代冲击着高校学生世界观的形成由于网络的信息流通的便捷性，西方文化和意识形态可以畅通无阻的流入我国，那些资产阶级的世界观、人生观和西方的生活方式、意识形态等，源源不断地冲击着广大青年学生的思想意识。学生的人生阅历尚不丰富，对人生和社会的思考和体验不够深刻，其世界观、人生观和价值观的可塑性较大，因而很容易受到相异文化的冲击和影响，这对高校学生管理工作中的思想工作提出了新任务。同时，也是由于网络的信息流通的便捷性，使网络、网民逐渐成为一支新的社会监督力量，从“网络虐猫案”到“周正龙拍虎”不难看出，广大网民的力量在逐渐扩大，网络的透明化也冲击着学校管理的透明化。
1.2网络时代冲击着高校学生的道德规范和思维方式网络是一个信息的宝库，另一方面他也是信息的垃圾场。泛滥着色情、诈骗、非法盗取机密情报、破坏他人数据、散步谣言或恶意诽谤等犯罪行为。在这种不良的网络环境中，信息垃圾在现代手段的包装下，快速传递给学生，极容易对他们形成诱惑。网络社会营造的是一个虚拟性的数字化环境，不具备现实形态可触可感的方面。这样的隐蔽性使部分高校学生在不受任何监督的情况下，弃伦理道德于不顾，隐藏个人的真实身份，自由发布一些不负责任的垃圾信息。导致出现责任心不强、冒名顶替、肆意破坏、粗言恶语等道德伦理问题，以及感情问题、心理健康、人际关系和个人安全等问题，甚至导致一些高校学生犯罪行为的出现。
1.3上网成瘾成为高校学生比较广泛的心理疾病高校学生从中学升入到高校之后，可以自由支配的时间多了，许多人认为学习的压力没有中学大，常常觉得无聊。同时又面临就业、失恋等压力，从而产生了理想与现实的矛盾。高校学生的这些问题都渴望与人交流，然而由于缺乏与人交流的方法与技巧，进而感到苦闷、空虚，需要在网上消解，这样产生了网络聊天族。因为上网聊天给他们提供了互相交流的渠道，他们可以敞开自己的心扉，释放自己的情绪，所以上网聊天应成为许多学生生活的一部分。另一个网络族群就是网络游戏族，网络游戏则以独特的魅力吸引着很多高校学生，他们认为虚拟世界中获取成功的机会远远高于现实
生活。
2应对网络时代挑战的对策
2.1运用校园网络引导大学生建立科学的世界观、人生观近年来，随着各地高校校园网络系统的建立，为高校学生管理工作提供了有效途径。高校学生管理工作者要树立网络技术为思想教育服务的思想，将校园网络作为大学生思想教育的重要阵地，积极地进行校园网络系统的宣传与维护，引导学生关注校园网络，尤其是学校的大政方针力求及时更新上传，使广大学生第一时间了解并参与学校管理，积极营造健康向上的校园网络环境。同时进行思想教育信息资源建设，运用马克思主义的基本立场、观点和方法，针对当下学生们最关心的热点和难点问题，力求把深奥的思想理论、编成生动形象的超文本资料，以吸引学生的主动使用，从而达到将学生各方面素质提高的目的。
2．2运用校园网络营造健康的校园文化氛围首先，应该宣传和营造健康向上的网络行为。近几年，我国陆续出台了一些关于网络安全和管理的法律法规，如《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》等，这些都有效地为规范学生上网行为提供了法律保障，同时，高校自身也应建立相应的规章制度。其次，要营造和维护健康向上的校园网络环境，学校网络中心要依靠技术手段，严密监控网络内容，对各类不良信息进行技术过滤，堵住有害信息侵入校园的“入口”，最大限度的阻止各类不健康的信息与学生接触。还要根据网络管理的规章制度和规范网络运行的要求，对高校学生上网情况进行监控和有效管理，防止他们主动访问具有不良信息网站，为学生管理工作和校园文化创造良好的网络环境。第三，还要充分发挥校园网络文化的教化陶冶作用，精心策划，开展知识性、趣味性于一体的校园网络文化活动。用清新健康、丰富多彩、贴近学生生活的内容来吸引学生的眼球。
2.3增强管理者素质、提高管理水平，开拓新的管理途径网络的迅速发展既为高校学生管理工作开拓了新的天地，又为高校学生管理工作带来了严峻的挑战。随着网络软件的发展，使得人与人之间的联系越来越密切，QQ群、飞信等聊天工具使得沟通变得越来越简单，在这种新的形势下，要培养出既精通政工业务又懂得网络技术的管理工作人员，建设一支高素质的高校学生管理工作队伍。作为高校学生管理的工作者，应当具有深厚的政治理论水平，具有马克思主义的世界观、道德观和自觉维护这种道德观和价值观的责任感；应该掌握前沿的教育信息和网络资源，为我所用，积极关注网上学生动态，及时解决网络传播中的问题，有的放矢的开展工作；探索网络时代的高校学生管理工作的规律，提高学生管理工作的效率，开辟高校学生管理工作的新天地。
“90后”的学生们已经进入了“象牙塔”的殿堂，面临网络时代的挑战，每一个教育工作者都必须积极地行动起来，在学生管理工作中，我们要充分认识到网络的优缺点。在我们享受网络带来的巨大益处的同时，也要充分认识网络危害。在高校学生的管理过程中，管理工作中要因势利导、防微杜渐，使网络逐渐成为培养新时代德、智、体全面发展的学生的有效工具。
参考文献
[1]陆钦仪.跨向21世纪学校德育的思考与展望[M].北京师范大学出版社，1998.
【关键词】网络；高校；学生；管理
【中图号】G640【文献标示码】A【文章编号】1005-1074(2009)03-0170-01
1网络时代的特点带来的高校学生管理工作的挑战
1.1网络时代冲击着高校学生世界观的形成由于网络的信息流通的便捷性，西方文化和意识形态可以畅通无阻的流入我国，那些资产阶级的世界观、人生观和西方的生活方式、意识形态等，源源不断地冲击着广大青年学生的思想意识。学生的人生阅历尚不丰富，对人生和社会的思考和体验不够深刻，其世界观、人生观和价值观的可塑性较大，因而很容易受到相异文化的冲击和影响，这对高校学生管理工作中的思想工作提出了新任务。同时，也是由于网络的信息流通的便捷性，使网络、网民逐渐成为一支新的社会监督力量，从“网络虐猫案”到“周正龙拍虎”不难看出，广大网民的力量在逐渐扩大，网络的透明化也冲击着学校管理的透明化。
1.2网络时代冲击着高校学生的道德规范和思维方式网络是一个信息的宝库，另一方面他也是信息的垃圾场。泛滥着色情、诈骗、非法盗取机密情报、破坏他人数据、散步谣言或恶意诽谤等犯罪行为。在这种不良的网络环境中，信息垃圾在现代手段的包装下，快速传递给学生，极容易对他们形成诱惑。网络社会营造的是一个虚拟性的数字化环境，不具备现实形态可触可感的方面。这样的隐蔽性使部分高校学生在不受任何监督的情况下，弃伦理道德于不顾，隐藏个人的真实身份，自由发布一些不负责任的垃圾信息。导致出现责任心不强、冒名顶替、肆意破坏、粗言恶语等道德伦理问题，以及感情问题、心理健康、人际关系和个人安全等问题，甚至导致一些高校学生犯罪行为的出现。
1.3上网成瘾成为高校学生比较广泛的心理疾病高校学生从中学升入到高校之后，可以自由支配的时间多了，许多人认为学习的压力没有中学大，常常觉得无聊。同时又面临就业、失恋等压力，从而产生了理想与现实的矛盾。高校学生的这些问题都渴望与人交流，然而由于缺乏与人交流的方法与技巧，进而感到苦闷、空虚，需要在网上消解，这样产生了网络聊天族。因为上网聊天给他们提供了互相交流的渠道，他们可以敞开自己的心扉，释放自己的情绪，所以上网聊天应成为许多学生生活的一部分。另一个网络族群就是网络游戏族，网络游戏则以独特的魅力吸引着很多高校学生，他们认为虚拟世界中获取成功的机会远远高于现实
生活。
2应对网络时代挑战的对策
2.1运用校园网络引导大学生建立科学的世界观、人生观近年来，随着各地高校校园网络系统的建立，为高校学生管理工作提供了有效途径。高校学生管理工作者要树立网络技术为思想教育服务的思想，将校园网络作为大学生思想教育的重要阵地，积极地进行校园网络系统的宣传与维护，引导学生关注校园网络，尤其是学校的大政方针力求及时更新上传，使广大学生第一时间了解并参与学校管理，积极营造健康向上的校园网络环境。同时进行思想教育信息资源建设，运用马克思主义的基本立场、观点和方法，针对当下学生们最关心的热点和难点问题，力求把深奥的思想理论、编成生动形象的超文本资料，以吸引学生的主动使用，从而达到将学生各方面素质提高的目的。
2．2运用校园网络营造健康的校园文化氛围首先，应该宣传和营造健康向上的网络行为。近几年，我国陆续出台了一些关于网络安全和管理的法律法规，如《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》等，这些都有效地为规范学生上网行为提供了法律保障，同时，高校自身也应建立相应的规章制度。其次，要营造和维护健康向上的校园网络环境，学校网络中心要依靠技术手段，严密监控网络内容，对各类不良信息进行技术过滤，堵住有害信息侵入校园的“入口”，最大限度的阻止各类不健康的信息与学生接触。还要根据网络管理的规章制度和规范网络运行的要求，对高校学生上网情况进行监控和有效管理，防止他们主动访问具有不良信息网站，为学生管理工作和校园文化创造良好的网络环境。第三，还要充分发挥校园网络文化的教化陶冶作用，精心策划，开展知识性、趣味性于一体的校园网络文化活动。用清新健康、丰富多彩、贴近学生生活的内容来吸引学生的眼球。
2.3增强管理者素质、提高管理水平，开拓新的管理途径网络的迅速发展既为高校学生管理工作开拓了新的天地，又为高校学生管理工作带来了严峻的挑战。随着网络软件的发展，使得人与人之间的联系越来越密切，QQ群、飞信等聊天工具使得沟通变得越来越简单，在这种新的形势下，要培养出既精通政工业务又懂得网络技术的管理工作人员，建设一支高素质的高校学生管理工作队伍。作为高校学生管理的工作者，应当具有深厚的政治理论水平，具有马克思主义的世界观、道德观和自觉维护这种道德观和价值观的责任感；应该掌握前沿的教育信息和网络资源，为我所用，积极关注网上学生动态，及时解决网络传播中的问题，有的放矢的开展工作；探索网络时代的高校学生管理工作的规律，提高学生管理工作的效率，开辟高校学生管理工作的新天地。
“90后”的学生们已经进入了“象牙塔”的殿堂，面临网络时代的挑战，每一个教育工作者都必须积极地行动起来，在学生管理工作中，我们要充分认识到网络的优缺点。在我们享受网络带来的巨大益处的同时，也要充分认识网络危害。在高校学生的管理过程中，管理工作中要因势利导、防微杜渐，使网络逐渐成为培养新时代德、智、体全面发展的学生的有效工具。
参考文献
[1]陆钦仪.跨向21世纪学校德育的思考与展望[M].北京师范大学出版社，1998.