【摘 要】
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在大众传媒飞速发展的今天,各种影视资源早已渗透到人们生活中,涵盖了社会历史、自然科学、人文学科等多个方面,对人们的生活 产生显著性影响。小学语文学科教学中,教师把影视资源运用到小学语文教学中,能有效补充教学资源,优化语文课堂结构,提高语文课堂教学价值。 影视资源以其直观、有趣、生动等特点,能够抽象为直观、化复杂为简单,有利于学生突破教学难点,激发学生的学习兴趣,从多方面提高教学质量。 影视资源在小学语文教学中有着广阔的应用前景,如何有效地利用影视资源,切实提高教学质量,促进学生全面发展,还需要一线教师在实
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在大众传媒飞速发展的今天,各种影视资源早已渗透到人们生活中,涵盖了社会历史、自然科学、人文学科等多个方面,对人们的生活 产生显著性影响。小学语文学科教学中,教师把影视资源运用到小学语文教学中,能有效补充教学资源,优化语文课堂结构,提高语文课堂教学价值。 影视资源以其直观、有趣、生动等特点,能够抽象为直观、化复杂为简单,有利于学生突破教学难点,激发学生的学习兴趣,从多方面提高教学质量。 影视资源在小学语文教学中有着广阔的应用前景,如何有效地利用影视资源,切实提高教学质量,促进学生全面发展,还需要一线教师在实
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幼儿启蒙教育一直备受社会各界的关注,幼儿园是幼儿学习教育的第一步,对于幼儿的身心发展有着至关重要的作用。随着教育要求的 不断提高,幼儿教学方式也一直不断地创新,其中游戏化教学就是一种新兴的教学方式。不过因为兴起时间不长,游戏化教学在教学方式的认知以 及教学内容的设计上都还存在诸多的问题。幼儿教师要尊重幼儿的主体地位,逐步完善课堂设计,增加课堂的趣味性,并且增加自身的教学水平, 与家长通力合作,让家长理解接受游戏化教学,让游戏化教学不只是活在理论之中,而是实实在在地在课堂中展现出来。
随着科技的不断发展,信息技术逐渐出现在人们的生活中,为人们的生活提供了极大的便利。对此,教师就可将其应用到教学中,以激 发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度,让学生更加全面地掌握课堂知识,从而提升学生的学习效率,实现高效课堂教学。
在新一轮课程改革背景下,小学思政课程不仅承担着对于学生良好情感价值取向和认知能力培养的重要责任,也在整体教学推进的过程 中紧密结合新时期教学理念,为有效贯彻落实立德树人根本任务要求,提供了良好的平台和载体。对于小学学生来说,在这一时期接触精品思政课程, 学习优秀思政理论,不仅能够实现学生理论知识上的武装,还能够拓宽学生认知视野,实现对于学生良好技能情感上的培育和发展。本文针对小学 思政课程育人空间的开拓与创新展开分析与探索,希望能够为进一步推进小学思政课程改革创新,助力小学学生核心素养完善提高。
【摘要】目前我国高中数学教学主要侧重传授学生数学学科知识，对于将课程思政融入高中数学课程中的策略还处于探索阶段.本文结合情境认知学习理论，基于高中数学教学的现状提出了注重教师队伍建设、注重学生情境体验、注重多媒体技术的使用等策略，树立了全员思政、全时思政的教学过程，为高中数学的课程思政提供了有效的借鉴，提升了学生的政治素养. 【关键词】情境认知学习理论;高中数学;课程思政 一、引言 情境认知
随着社会经济的不断发展,人们也越来越重视对幼儿的教育。但在现阶段的学前教育教学中,部分幼儿园在管理方面仍然还存在一定的 问题,影响了幼儿的健康发展。对此,文章就幼儿园教育管理中存在的问题展开探讨,进而提出解决策略,以期能够促进幼儿教育的顺利开展,为 幼儿的学习奠定坚实的基础。
【摘要】有些教师表示，小学生的数学思维尚未完全养成，在教学过程中，其往往难以实现对题干信息的充分理解，继而不利于学生有效利用相关知识合理解决实际问题，对学生数学素养的培养造成不良的影响.本文从数学教师的角度出发，针对学生如何在解题过程中合理运用最大公约数与最小公倍数知识进行解答进行了深入的探究与分析，旨在有效实现教育教学工作的发展与变革，从而有效推动小学数学教学质量的提升. 【关键词】小学教育;
【摘要】数学抽象素养是通过对数量关系与空间形式的抽象，得到数学研究对象的素养.数学抽象经历了简约阶段、符号阶段、普适阶段，同时具有实物抽象、半符号抽象、符号抽象和形式化抽象四种表现形式.高中函数概念在高中阶段是一个非常重要并且非常抽象的概念，所以，我们有必要从数学抽象素养的角度分析人教A版高中数学教材函数概念的抽象.本文将从数学抽象素养的内涵及水平划分、阶段及表现形式、各表现形式在人教A版高中数学
【摘要】高中数学始终是高中教育的难点，但在具体的教学过程中，很多教师往往只重结果而忽视了对学生解题过程的关注，这就无法实现对学生的反思能力的充分培养.教师在开展高中数学解题教学的过程中，需要充分地扭转自身的教学理念，给予学生更充分的反思空间，同时还应该鼓励学生大胆质疑以及合理地拓宽自身的知识视野，如此才能够实现更理想的教学效果. 【关键词】高中数学;解题过程;反思能力 在核心素养的教学背景下，
远程诊断抽油机井异常工况是对抽油机井远程采集的生产数据的基本应用。它是通过实时监测分析油井各项生产数据,综合判断油井工作状况,从而诊断抽油机井的异常工况。抽油机井工作状况是否正常关系着油田的产量和经济效益,及时发现、及时整改异常工况,有助于提高油井的开井时率,为油田稳产、高产提供保障。所以,远程诊断抽油机井异常工况十分必要。不同工作状况下油井参数的变化和各参数间的相互关系遵循着一定规律。根据这些规律,利用油井生产管理系统,基地监测分析人员浏览实时数据,对比历史数据,远程诊断油井工作状况,为制定油井生产管理