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在小学英语教学中,教师在教授知识和组织课堂活动时,需要大量的课堂话语帮助学生明确课堂指令,理解教学目的,进而达成教学目标.课堂语言具有真实性、互动性和逻辑性的特点,对教师的课堂话语的使用具有启发性.
严“磨”小学英语课堂话语,打造专业英语课堂——读薛法根、沈玉芬《一课三磨》有感
【摘 要】
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在小学英语教学中,教师在教授知识和组织课堂活动时,需要大量的课堂话语帮助学生明确课堂指令,理解教学目的,进而达成教学目标.课堂语言具有真实性、互动性和逻辑性的特点,对
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年1期
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