【摘 要】
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围绕幼儿的兴趣、需要和存在的问题生成的活动是有活力、有效的。首先,教师可充分肯定幼儿奋力抢救的行为,然后引导幼儿讨论:“像小朋友那样遇到事情就慌乱,一拥而上去救援会
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围绕幼儿的兴趣、需要和存在的问题生成的活动是有活力、有效的。首先,教师可充分肯定幼儿奋力抢救的行为,然后引导幼儿讨论:“像小朋友那样遇到事情就慌乱,一拥而上去救援会
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