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化学教学中,教师作为引路人,在不同阶段,该如何通过精心设计、部署,让学生接纳化学、喜欢化学,并在探索、发现、体验和解决问题的过程中掌握学习的方法,能主动积极地去获取新的化学知识,逐渐养成良好的习惯,从而形成自主学习的能力。这是我们每位化学教师所追求的一个目标,也是每位化学教师所面临的难题。
关于初中化学如何培养学生自主学习能力初探
【摘 要】
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化学教学中,教师作为引路人,在不同阶段,该如何通过精心设计、部署,让学生接纳化学、喜欢化学,并在探索、发现、体验和解决问题的过程中掌握学习的方法,能主动积极地去获取新
【机 构】
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广西壮族自治区岑溪市昙容中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年17期
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