【摘 要】
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实验教学是物理这门学科的教学基础,也是能够全面展开学生素质教育的一个重要有效的手段。中国的高中生,普遍是对理论知识死记硬背,卷面上回答的完美无缺,是实实在在的“考试
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实验教学是物理这门学科的教学基础,也是能够全面展开学生素质教育的一个重要有效的手段。中国的高中生,普遍是对理论知识死记硬背,卷面上回答的完美无缺,是实实在在的“考试机器”,但却普遍存在动手能力差,思维局限性强的问题,很难将课本知识真正学以致用,导致学生“高分低能”。本文将浅析当前高中物理实验教学中存在的难点,并结合难点采取有效的对策解决。
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