【摘 要】
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外来务工子女由于多方面的原因(比如接受英语学习的时间较晚,英语学习环境不理想等),学生学习英语的积极性不高。但是作为一名英语老师,内心总是希望学生能和自己进行互动,对
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外来务工子女由于多方面的原因(比如接受英语学习的时间较晚,英语学习环境不理想等),学生学习英语的积极性不高。但是作为一名英语老师,内心总是希望学生能和自己进行互动,对英语课产生一定的兴趣。所以,如何提高学生学习英语的积极性成为迫在眉睫的问题。我本学期担任八(5)班英语老师,班级学生均来自小康,晨旭等民办小学。一开始接手
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