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从MHK对预科汉语教学的指导作用谈起,通过对HSK时期和MHK指导下的课程设置的对比,提出了今后预科汉语课程设置改革的方向和在教学中的实施建议。
MHK指导下的预科汉语课程设置与教学改革初探——以喀什师范学院为例
【摘 要】
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从MHK对预科汉语教学的指导作用谈起,通过对HSK时期和MHK指导下的课程设置的对比,提出了今后预科汉语课程设置改革的方向和在教学中的实施建议。
【机 构】
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喀什师范学院汉教部
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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