试论跨文化交际主体的障碍

来源 :湘潭师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chppxhn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文作者多角度地探索了跨文化交际由于中西文化差异所造成的种种障碍。
其他文献
分析了主题语言的特点、在网络信息检索中存在的问题,进而阐明如何利用主题语言对网络信息进行检索。
分析了网络时代参考咨询工作的发展趋势,论述了网络环境下图书馆应如何拓展参考咨询工作的服务方式和内容,强调了提高参考馆员素质对做好新时期参考咨询工作的意义和影响.
高中英语早读课是高中英语教学中非常重要的环节.然而,由于高中学生面对着高考的压力,目前高中英语早读课在很大程度上变成了正式英语课的附庸.通过对本校高一年级各层次班级
[摘要]:语文课的课前导入即一堂课的开场白,它是教学的一个重要环节。好的导入,可以使学生从一开始就能带着较浓厚的学习兴趣,较强烈的探究心理,投入新课的学习,从而提高语文课堂的效率。由此可见,导入课文的技巧至关重要。导入用得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果。  [关键词]:导语 语文课堂 学习兴趣一、巧用故事导入,增强课堂趣味  生活是由一个又一个的故事组成,语文教学不能脱离生活,故事自然
简要阐述企业管理信息系统的作用,指出福建企业应建立管理信息系统,提高企业竞争力.
个性化阅读是语文新课改的一个重要教学理念。只有引导学生展开充分而自主地阅读,学生才能在阅读中走进文本,对作者进行直接对话,才能产生更多独特见解与感受,这样才能实现学生对文本的全方位的深刻理解。这样的阅读教学才能富有生命的活力,富有成效。  小学语文个性化阅读阅读时间阅读是语文教学的重要组成部分。但长期以来,语文教师并不重视阅读教学,以教师的讲解代替了学生的阅读与思考,使得学生失去了与文本进行直接对