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低年级学生年龄较小,还未形成基本的文字认知意识,对色彩鲜艳的图画比较敏感,因此绘本教材成为最佳阅读教材,通过使用绘本教材可以很好地激发学生想象力,并集中注意力,达到较好的教学效果.基于此,本文将探讨绘本读物与小学低年级语文阅读教学.
绘本读物与小学低年级语文阅读教学探讨
【摘 要】
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低年级学生年龄较小,还未形成基本的文字认知意识,对色彩鲜艳的图画比较敏感,因此绘本教材成为最佳阅读教材,通过使用绘本教材可以很好地激发学生想象力,并集中注意力,达到较
【机 构】
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江西省宜春市第八小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年11期
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