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练习是构成小学数学教学的重要因素,它既对课堂教学进行了巩固和运用,是提高教学质量的保证,也是实现教学互动目标的前提,是对教学质量进行检验的有效途径.练习可以帮助教师对自己的教学行为进行审视与调整,也使学生通过教师的评价正确认识到自己学习的得失,从而采取相应的改进措施.
提高数学练习有效性的策略
【摘 要】
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练习是构成小学数学教学的重要因素,它既对课堂教学进行了巩固和运用,是提高教学质量的保证,也是实现教学互动目标的前提,是对教学质量进行检验的有效途径.练习可以帮助教师
【机 构】
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南京市高淳区东坝中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年29期
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