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中职学校的德育教育不是独立的，在专业课教学过程中，对学生针对性地进行适时渗透，不仅能规范学生的行为习惯，还可以提高学生的道德修养，帮助学生树立正确的人生观，从而更好地促进教学工作的开展。因此，在计算机专业课教学中，教师应该深入挖掘授课内容中潜在的德育因素，使德育教育与专业教学相互促进、共同发展，为培养全面发展的实用型专业人才打下坚实基础。