【摘 要】
：
·矿山机械电力装备与自动化·矿井主排水自动化控制系统 1 3矿山大功率电机液体变阻启动器的开发与应用 1 6锁相环电机转速控制系统的研究 1 12用计算机模拟方法优选
论文部分内容阅读
·矿山机械电力装备与自动化·矿井主排水自动化控制系统 1 3矿山大功率电机液体变阻启动器的开发与应用 1 6锁相环电机转速控制系统的研究 1 12用计算机模拟方法优选胶带设备 1 19ＳＱ -12 0 0型顺槽连续牵引车在兴隆庄煤矿的应用 1 43矿井提升机调速系统的一种鲁棒
· Mine Machinery Electric Power Equipment and Automation · Main Mine Drainage Automation Control System 1 3 mine high-power motor liquid varistor starter development and application of 1 6 phase-locked loop motor speed control system 1 12 computer simulation of the preferred tape equipment 1 Application of 19SQ-1200 Type Continuous Tractor in Xinglongzhuang Coal Mine 1 43 Robustness of Mine Hoister Speed Control System
其他文献
摘 要： 中职学校凭借着现代信息和经济的飞速发展，越来越受到社会和教育界的广泛关注。而社会对于中职高级技能型人才的需求量越来越大，要求越来越高。传统固化的“填鸭式”教学已经满足不了人才培养的需求，为了应对这种现状，中职学校提出了应对措施。随着课改的逐渐深入，中职学校的教学大纲做出了改变，要求提高学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，把这些学习兴趣转化为内动力。本文结合教学现状和多年的教学经验，为
摘 要： 新阶段催生了教育教学新理念，新课标明确了课堂讲解新要求，新要求提出了方式方法新策略。在新课程标准下，广大教学工作者积极探索，认真研究，形成和出现了一大批具有实效性、可操作性的教学方式方法。本文对新出现、新使用的课堂教学新方式，从选用的注意事项这一角度进行了论述。 关键词： 初中数学 教学方式 新课程标准 新阶段催生了教育教学新理念，新课标明确了课堂讲解新要求，新要求提出了方式方法新策
数学课堂教学，应该是数学教师在有限的时空中，最大限度地引导学生获取知识技能的过程，更是学生生命活动的过程。那怎样才能真实有效地提高数学课堂教学质量呢？作者结合走出去所听的成功例子和自己的探索思考，谈谈对课程改革下提高数学课堂教学质量的看法，以求抛砖引玉。 一、读懂、读透教材编排意图，缕清脉络，有效整合 “数学王子”张齐华老师说过：数学知识是不断循环，逻辑上升地编排，并不是独立的。数学教师应该知
多窗口显示屏控制采用μC/OS-II实时操作系统的多任务管理运行模式,各窗口视频数据由线程管理,Nios II 32位处理器作为显示屏控制器硬件系统的核心,软件系统控制多窗口任意显
在全国第一次工人运动高潮中,一九二二年五月一日,在广州召开了第一次全国劳动大会,邓中夏同志以长辛店工人俱乐部的代表身份,参加了这次大会,向大会提出《工会组织原则案》
摘 要： 数学是一门基础性的课程，初中数学学习是为学生综合素质的提高打下基础的。目前的数学课堂存在着许多问题，没有尊重学生的个性做到因材施教，长此以往，对学生的发展是不利的。本文从尊重学生个性的角度出发，重在培养初中学生在数学课堂上的积极性与主动性，激发学生对数学的求知欲望，进而提高初中数学教学效率。 关键词： 初中数学 综合素质 学生个性 教学效率 1.目前初中数学教学中存在的问题 我国初
摘 要： 新课程标准明确指出，学困生转化工作是教师教学的重要职责，同时也是整体先进教学理念的重点所在。学困生转化工作，教师应该落实渗透于教学活动的始终。新课改提出的整体性发展思路，更是对学困生转化工作提出了新要求。本文就学困生转化中学习兴趣的提高方法，从四个方面做了论述。 关键词： 初中数学 学困生 学习兴趣 提高方法 学生个体之间的学习能力及水平，就如同人一只手上的五个指头一样，有长有短。构
摘 要：近些年来，随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，很多企业已经不仅仅在国内得到了飞速的发展，也开辟了海外市场。在经济全球化的背景之下，制造企业不仅仅面临着更多的发展机遇，同时也要应对更多的挑战。通过一系列优化措施，加强制造企业的成本费用内部控制和管理，能够在提升制造企业经济效益的同时，也能加强制造企业的核心竞争力。 关键词：制造企业;成本费用内部控制;优化措施 制造企业是我国国民经济中
数学学科历来被人们认为是抽象、枯燥和乏味的。的确，传统的数学课堂教学留给我们每个人的美好回忆是少了一些。这种传统的数学课堂教学的枯燥与沉闷已经无法跟上时代的脚步，学生已无法满足于“无情无境”的灌输式教学模式，他们渴望在课堂上表现思想、展现个性。因此，教师只有把鲜活的内容和富有创意的形式有机结合起来，才能真正体现出数学课的魅力：趣味性、自主性、创造性和实践性。 一、联系生活，趣味性地学习数学 新
摘 要： 新课标要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促进学生的发展，提高课堂教学的有效性。作者就如何提高数学课堂教学的有效性谈谈思考。 关键词： 数学课堂教学 情境创设 多媒体 学习过程 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，即可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所