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随着高校的不断扩招与高等教育改革的不断深入,高校教师在面临发展机遇的同时也遇到较大的挑战和压力,心理健康水平呈现逐年下降趋势。在高校教师心理健康管理服务中借鉴EAP模式,从高校教师心理健康EAP服务的目标、内容、组织架构、实施过程、保障机制进行构建,旨在提升高校教师心理健康管理水平与服务质量。
EAP视角下高校教师心理健康服务研究
【摘 要】
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随着高校的不断扩招与高等教育改革的不断深入,高校教师在面临发展机遇的同时也遇到较大的挑战和压力,心理健康水平呈现逐年下降趋势。在高校教师心理健康管理服务中借鉴EAP
【机 构】
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辽宁工程技术大学
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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辽宁工程技术大学2019年辅导员学术团队“EAP视角下高校教师心理健康管理与服务模式构建研究”(辽宁工大委学发[2020]1号),辽宁工程技术大学2020年校统战和教师思想政治工作课题“基于EAP的高校教师心理健康管理与服务研究”(辽宁工大委统教联发[2020]2号),2021年度辽宁省经济社会发展研究一般课题“辽宁红色文化资源融入大学生爱国主义教育研究”(2021lslybkt-088)
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