【摘 要】
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时代迅猛发展,科技快速进步,信息化教学、线上授课应运而生.一方面,网络上的课程资源空前丰富,可以筛选优质教育资源,引导学生学习,成为课堂教学的有益补充.同时,当发生突发情况时,线上教学也可以是应对的权宜之计.只有客观认识和研究网络授课,才能更好地开展线上教学,更清晰地看待线上教学状态和教学效果.本文通过教师线上教学经历,透析一线教师在开展线上教学时的收获和困惑,归纳出线上教学的策略和注意事项,希望对教师开展线上教学有所帮助.
【机 构】
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吉林省长春市汽车经济技术开发区第六中学
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时代迅猛发展,科技快速进步,信息化教学、线上授课应运而生.一方面,网络上的课程资源空前丰富,可以筛选优质教育资源,引导学生学习,成为课堂教学的有益补充.同时,当发生突发情况时,线上教学也可以是应对的权宜之计.只有客观认识和研究网络授课,才能更好地开展线上教学,更清晰地看待线上教学状态和教学效果.本文通过教师线上教学经历,透析一线教师在开展线上教学时的收获和困惑,归纳出线上教学的策略和注意事项,希望对教师开展线上教学有所帮助.
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