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本次撰写的论文,笔者基于对翻转课堂教育理论的思考,也基于对初中语文阅读教学现状的分析,认为要想在阅读课堂中践行翻转课堂教育,就要先结合具体情况科学设置教案,充分利用课余时间进行组内讨论.
初中语文阅读教学“翻转课堂”的实践研究
【摘 要】
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本次撰写的论文,笔者基于对翻转课堂教育理论的思考,也基于对初中语文阅读教学现状的分析,认为要想在阅读课堂中践行翻转课堂教育,就要先结合具体情况科学设置教案,充分利用
【机 构】
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甘肃省陇西县渭河小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年13期
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