【摘 要】
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新课标指出：鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。可见“合作学习”在语文教学中的重要作用。为了体现新课标的理念，小组合作学习被越来越多地引入
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新课标指出：鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。可见“合作学习”在语文教学中的重要作用。为了体现新课标的理念，小组合作学习被越来越多地引入课堂。但目前的现状是课堂上许多合作学习空有一个“花架子”，其有效性很低。有时候学生还没有真正进入学习状态，就草草收场，课堂气氛看似很活跃，其实思维含金量很低；看似全员参与，实际上是好学生一统“天下”，学困生“袖手旁观”，有的学生不会倾听，不会合作，课堂几乎处于失控状态。教师缺少组织教学的策略，完全忽视了如何提高合作的有效性指导。
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