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语法教学是初中英语的教学重点和难点,在传统初中英语教学中,始终存在一些问题,导致学生对语法学习持排斥态度,在英语学习中磕磕绊绊.思维导图是20年前登陆我国的教学工具,在提升记忆速度、深度等方面有着较显著的效果,是解决初中英语语法教学中存在问题的有效手段.本文从初中英语语法教学现状和思维导图本身入手,分析并探讨思维导图在初中英语语法教学中应用的具体策略,提升初中英语语法教学水平.