【摘 要】
:
提高小学数学的教学质量,在新课标的要求下切实提升教学水平,经实践,在教学过程中引入课堂练习是巩固知识、培养学生养成勤于思考的习惯是较为有效的方法。
Improve the qua
论文部分内容阅读
提高小学数学的教学质量,在新课标的要求下切实提升教学水平,经实践,在教学过程中引入课堂练习是巩固知识、培养学生养成勤于思考的习惯是较为有效的方法。
Improve the quality of primary school mathematics teaching, improve the teaching level under the requirements of the new curriculum standard, practice, the introduction of classroom practice in the teaching process is to consolidate knowledge, develop students habit-thinking is a more effective way.
其他文献
英语是中职学校教学中的文化基础课程,也是培养学生英语综合能力的重要课程。但受各种因素的影响,中职英语课堂教学中仍存在许多问题。总结分析了中职英语课堂教学中常见的问
对于小学生来说,除了完成必要课堂作业外,家庭作业不仅是巩固其当天或一阶段所学知识的主要途径,还是对学习情况的一个反馈,老师根据家庭作业情况可以知道学生对知识的掌握程度,更好地改进教学方法,调整教学节奏,提高课堂教学效率。同时还是决定其学习习惯和学习潜力的重要因素。认真完成家庭作业,这是提高学习成绩的一个重要环节,也是关键的学习方法之一。在我教的三年级中,我发现他们完成作业情况是非常不理想的。有的学
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在数学教学中,对于学生提问能力的培养是数学教学中一个重要部分。现结合教学实践谈三点看法。 一、情境问题创设——让学生“想问” 情境创设教师可设计诸如故事情节、活动情境、游戏情境、动画情境……把学生的思维带入新情境中来,使学生自身固有的好奇心、求知欲得到满足,从而全身心地投入到教学活动中去。如教学“折扣”时,教者可采用观看课件的方法,让