论文部分内容阅读
在新课改下小学数学教学备受关注,将体验式学习方式融入其中能够加深学生对知识的体验,让知识变得更加生动,更容易理解.对此小学数学教师需要从课堂教学的本质出发,结合小学生的学习特点,充分发挥体验式学习的优势与作用,提升教学质量.
体验式学习在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
在新课改下小学数学教学备受关注,将体验式学习方式融入其中能够加深学生对知识的体验,让知识变得更加生动,更容易理解.对此小学数学教师需要从课堂教学的本质出发,结合小学
【机 构】
：
浙江省宁波市宁海县金阳小学 浙江宁波 315600
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
本研究纳入糖尿病患120例及健康志愿者40例。分为无微血管病变组(NDC)、糖尿病视网膜病变组(DR)和糖尿病肾病组(DN)。结果各组HCY含量高于NC组,(P<0.05),FA和VitB12含量低于N
在素质教育理念不断深入发展的今天,在少数民族地区的小学体育教学过程中必须要基于课程改革要求创新教学内容与手段,进而提升教学质量.同时,在教学改革中必须要综合少数民族
90例择期行手术治疗的上尿路结石患者随机平分为对照组与观察组,各为45例.分别采用体外冲击波碎石术与经尿道输尿管软镜碎石术治疗.结果:(1)观察组临床总有效率为97.78％ (44/4
30例孕前糖尿病患者,其中1型4例,2型26例,纳入我科医联通云平台血糖管理系统,均予以胰岛素泵治疗,出院后继续运用该系统进行全程管理,个体化治疗,直至分娩。观察孕期降血糖效
本圈针对住院糖尿病患者胰岛素笔注射技术调查发现:胰岛素笔注射不规范率为52.54％,2018年1月-5月我科运用QCC提高糖尿病患者胰岛素注射规范率,规范胰岛素笔注射,取得较好临床
期刊