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高等教育作为教育体制的一部分,有着非常重要的角色作用.与中小学教育相比,有其自由的发展空间,其教育目的由中小学时代的“囫囵吞枣”的接受教育升华到培养人的品位与丰富内心世界为主.然而,当今的高等教育在很多地方违背了这些理念.而全人教育理念所具有的人文精神及深刻内涵,对高等教育教学改革具有重要的指导作用.