【摘 要】
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利用空白艺术发展思维能力贵州蔡泽栋格式塔心理学派“完形压强”理论认为，人们通过感官知觉所得到的是一个个“完形”，人的心理对环境提供的完形作用，就是学习。当人们在观看一
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利用空白艺术发展思维能力贵州蔡泽栋格式塔心理学派“完形压强”理论认为，人们通过感官知觉所得到的是一个个“完形”，人的心理对环境提供的完形作用，就是学习。当人们在观看一个不规则、不完满的形状时，会产生一种内在的紧张力．迫使大脑皮层紧张地活动，以填补“缺...
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