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本文运用图式理论指导学生构建语言图式,激活、应用、巩固和发展学生语用意识,探索写作教学中培养语用能力新模式.
写作教学中构建语言图式培养语用能力
【摘 要】
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本文运用图式理论指导学生构建语言图式,激活、应用、巩固和发展学生语用意识,探索写作教学中培养语用能力新模式.
【机 构】
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西夏区回中
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2004年期
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