【摘 要】
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不少中学生在学习物理时，往往是物理概念和定理背得滚瓜烂熟，但在解决具体问题时却束手无策，不知从何下手。这主要是中学生不注意物理过程，过程分析能力不强所致。因而教师应该重
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不少中学生在学习物理时，往往是物理概念和定理背得滚瓜烂熟，但在解决具体问题时却束手无策，不知从何下手。这主要是中学生不注意物理过程，过程分析能力不强所致。因而教师应该重视培养学生构建物理图象和情景，以及分析物理过程的能力。可通过一些具体的例题分析来进...
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