论文部分内容阅读
如何使我们的体育教研活动做得真正有效,我想应该让每位教师带着目的带着问题去听课,激发他们的听课兴趣,这 样才能使他们的注意力转移到课堂上了,去发现上课教师的优点和缺点,从而达到开展教研活动的初衷,促进全体参与者的共同 提高。笔者也在思考这些问题,通过组织听课者主动积极参与教研活动来实现教研活动的有效性。