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智力就是人的认识能力和创造能力；智力是认识能力和实践能力的总和。人的智力发展虽然主要依靠智育来完成．但人体发育智力的器官机能却有赖于体育活动。在教学中利用图解观察，练习中因势利导．启发学生的思维。例如，要让学生了解想跑得快．跳得高．应懂得人体运动的基本规律和人体的形态结构。从而使学生选择跑步、弹跳的最合理姿势和用力的科学方法。在以往的教学中还应重视开发学生的非智力因素。实际上．学生学习知识．除了依靠注意力、记忆力、观察力．想象力等智力因素外。还要受到兴趣、情感、动机、意志和性格等非智力因素的影响。因此。学