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西南交通大學重视大学生创新创业能力培养，积极探索构建了以机制为统领、课程为抓手、平台为支撑、项目为载体的大学生创新创业教育体系，在培养大学生创新创业能力方面取得了突出成效。
学校以机制建设为统领，积极完善创新创业教育体系。一.顶层设计创新创业教育一体化管理体系。由校长牵头，整合校内管理、教学、科研和业务等部门资源，形成协同育人的格局，构建起了创新创业教育一体化管理体系，推动学校创新人才培养的教育教学改革。二.完善创新创业教育培养的体系结构。按照 “TMTE四位一体” （即：创新思维（Thought）、创新方法（Methodology）、创新工具（Tool）和创业实践（Entrepreneurship））创新创业教育理念，整体构建了创新创业教育培养体系，实现了以理论教学与实践教学的有机融合、课内与课外的互补融合、思维与方法的内在融合、教师教学指导与导师实践指导的互动融合、大众培养与精英化发展的双向融合等“五个融合”为特色的体系结构。
学校以课程建设为抓手，深入开展创新创业教育。一.将创新创业教育纳入通识教育体系。学校在人才培养方案中明确提出了开展创新创业教育的要求，要求本科生必修2-6个学分的创新课程，根据工、理、管、文等学科专业的不同特点，开设了18门创新创业类通识性课程。二.在全国率先开展创业专业教育。2010年，学校在全国范围内首先正式建立了创业工程双学位的课程体系和培养机制。目前，已有35位同学选修了创业工程双学位，高年级的学生已在学习之余开始了创业活动，低年级的学生正在通过参加创业竞赛构筑创业梦想。三.构建专业化、高水平的创新创业导师队伍。学校每年投入300万用于导师队伍建设，培养教师专门从事学校创新创业的教育和研究工作、创业工程（双学位）教学，并建立了校外“百人创业导师库”，入选导师达132位。学校聘请美国、日本、香港、台湾等境内外教师来校集中授课，听课达450人次。
学校以平台建设为支撑，大力推进创新创业实训。一.立足校内平台。依托学科特色和行业优势，学校打造了大学生创新创业教育中心。近4年来，学校先后投资300余万元，建设了一批高水平、辐射广、出成果的体现学校学科优势和办学特色的本科生创新教育基地，其中包括2000平米专用场地用于集创业工作室、创新创业成果展示等功能于一体的大学生创新创业教育中心。依托学校大学科技园的102家企业，于2010年成立了科技创业实习基地，为学生创新创业教育提供实训平台。组织包括牵引动力国家重点实验室、材料先进技术教育部重点实验室等20多个各级各类重点实验室开展重点实验室向本科生开放活动，涉及39个本科专业，受益本科生达3000多名。二.拓展国内平台。目前，学校与政府创业园区已经在成都市的多个大学生创业园区和株洲机车研究所、成都铁路局、四方车辆厂等董事单位中近60家轨道交通领域龙头企业建立了学生创业实习基地。三.对接国际平台。2011年学校加入美国康奈尔大学、密西根大学发起的中华创新创业联盟（CEN）； 2012年选拔学生团队赴美国密西根大学参加全球创业竞赛并获 “最佳社会价值奖”；在“2013 GlobalTiC 全球创业智慧奖竞赛暨全球创新创业论坛”中，学校大学生创业团队“锐度无人机科技有限责任公司”获最佳商业创新奖，为中国参赛队伍（含台湾）中唯一获奖团队。
学校以实训项目为载体，全面提升学生创新创业能力。一.推动实施国家大学生创新性实验计划。作为教育部首批参与高校，学校获准实施国家大学生创新性实验计划项目405项，教育部资助和学校配套经费累计达800余万元，超过1500名本科生直接参加了这些项目。二.实施大学生科研训练计划（SRTP）。自2006年启动以来，目前已经开展到第8期，总计立项3000余项，累计投入资金400余万，超过15000名学生受益。三.开展科创竞赛。2012年，学校组织参加包括全国大学生机械创新设计大赛决赛、全国大学生数学建模竞赛、四川省大学生电子设计竞赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、2012年国际青年创新大赛、第二届中国创业挑战赛（China Business Challenge）全球总决赛等30余个科创竞赛活动，形成了“全校科创”的浓厚氛围。自2009年以来，学校共获得各类学科竞赛国家级特等奖2项、一等奖94项、二等奖161项，省部级以上奖项1000余项，获奖级别和总数连续三年位居四川高校第一。四.开展SYB（Start your business）、KAB（know about business）创业培训。大学生科技园科技创业实习基地导入SYB培训、KAB培训，已开展720人次培训。
学校以机制建设为统领，积极完善创新创业教育体系。一.顶层设计创新创业教育一体化管理体系。由校长牵头，整合校内管理、教学、科研和业务等部门资源，形成协同育人的格局，构建起了创新创业教育一体化管理体系，推动学校创新人才培养的教育教学改革。二.完善创新创业教育培养的体系结构。按照 “TMTE四位一体” （即：创新思维（Thought）、创新方法（Methodology）、创新工具（Tool）和创业实践（Entrepreneurship））创新创业教育理念，整体构建了创新创业教育培养体系，实现了以理论教学与实践教学的有机融合、课内与课外的互补融合、思维与方法的内在融合、教师教学指导与导师实践指导的互动融合、大众培养与精英化发展的双向融合等“五个融合”为特色的体系结构。
学校以课程建设为抓手，深入开展创新创业教育。一.将创新创业教育纳入通识教育体系。学校在人才培养方案中明确提出了开展创新创业教育的要求，要求本科生必修2-6个学分的创新课程，根据工、理、管、文等学科专业的不同特点，开设了18门创新创业类通识性课程。二.在全国率先开展创业专业教育。2010年，学校在全国范围内首先正式建立了创业工程双学位的课程体系和培养机制。目前，已有35位同学选修了创业工程双学位，高年级的学生已在学习之余开始了创业活动，低年级的学生正在通过参加创业竞赛构筑创业梦想。三.构建专业化、高水平的创新创业导师队伍。学校每年投入300万用于导师队伍建设，培养教师专门从事学校创新创业的教育和研究工作、创业工程（双学位）教学，并建立了校外“百人创业导师库”，入选导师达132位。学校聘请美国、日本、香港、台湾等境内外教师来校集中授课，听课达450人次。
学校以平台建设为支撑，大力推进创新创业实训。一.立足校内平台。依托学科特色和行业优势，学校打造了大学生创新创业教育中心。近4年来，学校先后投资300余万元，建设了一批高水平、辐射广、出成果的体现学校学科优势和办学特色的本科生创新教育基地，其中包括2000平米专用场地用于集创业工作室、创新创业成果展示等功能于一体的大学生创新创业教育中心。依托学校大学科技园的102家企业，于2010年成立了科技创业实习基地，为学生创新创业教育提供实训平台。组织包括牵引动力国家重点实验室、材料先进技术教育部重点实验室等20多个各级各类重点实验室开展重点实验室向本科生开放活动，涉及39个本科专业，受益本科生达3000多名。二.拓展国内平台。目前，学校与政府创业园区已经在成都市的多个大学生创业园区和株洲机车研究所、成都铁路局、四方车辆厂等董事单位中近60家轨道交通领域龙头企业建立了学生创业实习基地。三.对接国际平台。2011年学校加入美国康奈尔大学、密西根大学发起的中华创新创业联盟（CEN）； 2012年选拔学生团队赴美国密西根大学参加全球创业竞赛并获 “最佳社会价值奖”；在“2013 GlobalTiC 全球创业智慧奖竞赛暨全球创新创业论坛”中，学校大学生创业团队“锐度无人机科技有限责任公司”获最佳商业创新奖，为中国参赛队伍（含台湾）中唯一获奖团队。
学校以实训项目为载体，全面提升学生创新创业能力。一.推动实施国家大学生创新性实验计划。作为教育部首批参与高校，学校获准实施国家大学生创新性实验计划项目405项，教育部资助和学校配套经费累计达800余万元，超过1500名本科生直接参加了这些项目。二.实施大学生科研训练计划（SRTP）。自2006年启动以来，目前已经开展到第8期，总计立项3000余项，累计投入资金400余万，超过15000名学生受益。三.开展科创竞赛。2012年，学校组织参加包括全国大学生机械创新设计大赛决赛、全国大学生数学建模竞赛、四川省大学生电子设计竞赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、2012年国际青年创新大赛、第二届中国创业挑战赛（China Business Challenge）全球总决赛等30余个科创竞赛活动，形成了“全校科创”的浓厚氛围。自2009年以来，学校共获得各类学科竞赛国家级特等奖2项、一等奖94项、二等奖161项，省部级以上奖项1000余项，获奖级别和总数连续三年位居四川高校第一。四.开展SYB（Start your business）、KAB（know about business）创业培训。大学生科技园科技创业实习基地导入SYB培训、KAB培训，已开展720人次培训。