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【写作指导】
黄河孕育了中华文明,是我们的母亲河。每个同学都对黄河有着特殊的感情,因此写起这篇作文来也会有说可话,有内容可写。具体写作时可从如下方面入手:
一.广泛收集资料,争取对黄河全面了解。
写作之前先要收集有关黄河资料,收集有关黄河的故事或是诗歌。如①黄河的历史、地理资料 ②有关的民间故事、神话传说、历史人物故事③黄河带来的灾难、污染、断流等现状的资料。④关于黄河的俗语、谚语、成语、民谣等。我们除了收集文字资料外,还可以收集图片资料,如观看有关黄河的图片,感受黄河的具体形象。
二.展示个性,充分发挥自己的优势。《黄河,母亲河》这个文题从题目上看并没有明显的文体特征,因此我们在写作时可根据自己的爱好和特长选取自己最擅长的文体。比如擅长抒情的同学可写散文。写你看到黄河或图片之后引发了你怎样的联想,触动了你怎样的情思。在作文中既可写黄河的美景,也可抒发你对黄河的赞美、景仰之情。善于想象构思的同学可写记叙文。写现实生活中发生的与黄河有关的故事,或者根据你的中心意思自己编拟出一个人物,一个故事,让他来代你说话,表达你心中的情感等都可以。认识水平高,思维深入的同学可写议论文。最近几年随着经济的发展,人类不断砍伐树木,无休止地开采资源,任意排放污水,使黄河生态环境遭到了破坏。你对这一现象有什么看法或好的建议,也可以写到作文来。但是我们在写的时候,要注意用事实说话,用典型的,有说服力的事例来证明你的观点。切不可说没事实根据的话,这样你的观点不仅没有说服力,还是站不住脚的。
三.要写有“我”之文。
近年来各级考试中作文的评分标准都是要求要写有“我”之文,要抒发自己的真情实感。我们写这篇作文也应独抒性灵。比如我们面对黄河时那快乐的感悟、快乐的回味、由衷的赞美、昂扬的激情;面对黄河污染、断流时无比的愤怒、良心的谴责等等这都是文章的立意,立意关键在于要缘事而发,在于要独抒性灵,只要真实的书写生活,真实地抒发情感,将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。
【佳作示例1】
黄河,母亲河
顾集中学 张丽娜
黄河,你横穿祖国大地,你不但用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明,而且你是中华民族生存环境的重要缩影啊。
昔日黄河:奔流聒地响,平野到天荒
昔日黄河,是多么地让人自豪!那是一幅灿烂的画卷。五千年的华夏文化,从你这儿发源,无数英雄儿女的故事,在你的身边上演。你是伟大而坚强的,你像一位巨人,出现在亚洲平原,你用那英雄的气魄抒写我们民族光辉的乐章。在你的万般呵护下,我们中华民族的伟大精神在发扬滋长。我们的祖先,在黄河形成的冲积平原上,励炼自己生存的能力,发展农业文明。昔日的黄河是辉煌灿烂的,是值得我们每一个中国人骄傲的,是值得我们每一个炎黄子孙自豪的。
如今黄河:寄言河上老,此水何当澄
黄河的过去是辉煌的、伟大的,可是如今的黄河却由于水土流失,泥沙淤积,河床断流,生态环境遭受到严重破坏,黄河以泥沙多而成为害河,闻名于世。据统计,每年黄河下游的水中沙量为16亿吨,平均含沙量为每立方米36千克。“跳进黄河也洗不清”的俗语,拂去人们对它赋予的比喻意义,就成了当今黄河现状的真实写照了。
如今,在恶劣环境中断流的河床和在被污染的水中呻吟的鱼虾,已向我们敲响了保护环境的警钟。一部黄河污染史已然向世人昭示:人类已变得多么野蛮,多么愚昧!今天的黄河不再拥有昨天的美丽了,它变质了,它变得恐怖了,它变得悲哀了。
明天黄河: 若再访黄河,清波醉人归
黄河,我们中华民族的母亲河,虽然现在污染严重,但她的明天一定会更好。但是,请别忘了,千万次空谈不如一次实际行动。同学们,让我们投身到“拯救黄河”的伟大运动中来吧,从自己做起,从点滴做起。让我们献一份爱心,为黄河的明天天更蓝,水更绿,栽一棵草,植一株树,不滥砍乱伐,不无度开采,保护好环境,让黄河重新焕发出昔日迷人的光彩。只要每一位华夏儿女都能自觉地挑起“保卫黄河,拯救母亲”的重担,到明天,黄河两岸一定会花红柳绿,莺飞燕舞,黄河水中定会清波汹涌,鱼肥虾壮。
【特色简析】
这是一篇很有特色的习作,小作者以时间为序,用三个别致而精彩的小标题串起三幅画面,为我们展示了黄河的昔日、如今和明天的风貌、神韵、状态以及前景,唱响了一曲深情的环境保护之歌。小作者的眼光是开阔的,思维是活跃的,见解是深刻的,小作者对黄河母亲的自豪、赞颂、爱慕、忧思以及对黄河明天美好前景的向往、憧憬、展望和坚定的信心,更是激动人心的,我们读来也不禁被深深地感染了。
【佳作示例2】
黄河,母亲河 顾集中学 刘明华
我在很小的时候就听爷爷说,长江一年四季都不结冰,但黄河冬天里结冰。有一年,结的冰上啊,能走坦克。我一听,一下子惊呆了。“黄河”这词就这样一头钻进了我的脑海,深深地烙在我的心中。
小学三年级时,语文课本中有一篇王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”当我一读到“黄河”,眼睛就为之一亮,好像有一种熟悉的东西在撞击着我的心。这首诗我背得格外快,记得特别牢。同时,心中涌起无尽的遐想:登上高楼,极目远眺——那既近在眼前又远在天边的黄河,该是怎样壮观的一幅景象!
怀着这个愿望,上中学后我查找了好多资料,渐渐了解了一幅幅波澜壮阔的黄河画卷。黄河那“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势,那“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的雄浑,那“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的森然,还有那“大漠孤烟直,长河落日圆”的肃穆,那“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”的险要无不使我心潮澎湃,胸怀激荡。
黄河,我们的母亲河,它有着悠久的历史。千万年以来,黄河以她甘甜的乳汁滋润着广袤的黄土地,养育着生生不息的炎黄子孙。她从青藏高原巴颜喀拉山的北麓走来,足迹遍及九个省区;她全长5464公里,是中国第二大河;她的支流分布广泛,流域面积达75万多平方公里。啊,黄河!你以日夜不息的奔腾,成为中华大地的主动脉!
黄河,我们的母亲河,她有着灿烂的文化。五千年的中华文明,都从她这儿发源。那“华夏民族”的命名,那“炎黄子孙”的由来,那“仓颉造字”、“嫘祖育蚕”、“神农尝百草”的传说,那“云冈石窟”、“龙门石窟”、“敦煌莫高窟”的开凿,那“牧野之战”、“巨鹿之战”、“官渡之战”的烟火都在她的身边一一演播。她的双手,牵着中华民族的喜怒哀乐。啊,黄河!你不愧为中华民族的摇篮!
黄河,我们的母亲河,我什么时候,能亲眼目睹你雄伟的身姿!什么时候,能虔诚地接受你慈爱的洗礼!
我想,这个愿望我一定会实现的!
【特色简析】
这篇习作紧紧扣住“黄河,母亲河”来行文立意,结构完整,线索清晰。它既以时间为线索写自己接触黄河的经历,又以所了解的内容为线索写自己接触黄河的过程。文章中的这两条线索两相吻合,双重叠进,清晰通畅。给我们描写了黄河壮美的雄姿、悠久的历史和灿烂的文化。读来让我们大开眼界,受益匪浅。
黄河孕育了中华文明,是我们的母亲河。每个同学都对黄河有着特殊的感情,因此写起这篇作文来也会有说可话,有内容可写。具体写作时可从如下方面入手:
一.广泛收集资料,争取对黄河全面了解。
写作之前先要收集有关黄河资料,收集有关黄河的故事或是诗歌。如①黄河的历史、地理资料 ②有关的民间故事、神话传说、历史人物故事③黄河带来的灾难、污染、断流等现状的资料。④关于黄河的俗语、谚语、成语、民谣等。我们除了收集文字资料外,还可以收集图片资料,如观看有关黄河的图片,感受黄河的具体形象。
二.展示个性,充分发挥自己的优势。《黄河,母亲河》这个文题从题目上看并没有明显的文体特征,因此我们在写作时可根据自己的爱好和特长选取自己最擅长的文体。比如擅长抒情的同学可写散文。写你看到黄河或图片之后引发了你怎样的联想,触动了你怎样的情思。在作文中既可写黄河的美景,也可抒发你对黄河的赞美、景仰之情。善于想象构思的同学可写记叙文。写现实生活中发生的与黄河有关的故事,或者根据你的中心意思自己编拟出一个人物,一个故事,让他来代你说话,表达你心中的情感等都可以。认识水平高,思维深入的同学可写议论文。最近几年随着经济的发展,人类不断砍伐树木,无休止地开采资源,任意排放污水,使黄河生态环境遭到了破坏。你对这一现象有什么看法或好的建议,也可以写到作文来。但是我们在写的时候,要注意用事实说话,用典型的,有说服力的事例来证明你的观点。切不可说没事实根据的话,这样你的观点不仅没有说服力,还是站不住脚的。
三.要写有“我”之文。
近年来各级考试中作文的评分标准都是要求要写有“我”之文,要抒发自己的真情实感。我们写这篇作文也应独抒性灵。比如我们面对黄河时那快乐的感悟、快乐的回味、由衷的赞美、昂扬的激情;面对黄河污染、断流时无比的愤怒、良心的谴责等等这都是文章的立意,立意关键在于要缘事而发,在于要独抒性灵,只要真实的书写生活,真实地抒发情感,将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。
【佳作示例1】
黄河,母亲河
顾集中学 张丽娜
黄河,你横穿祖国大地,你不但用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明,而且你是中华民族生存环境的重要缩影啊。
昔日黄河:奔流聒地响,平野到天荒
昔日黄河,是多么地让人自豪!那是一幅灿烂的画卷。五千年的华夏文化,从你这儿发源,无数英雄儿女的故事,在你的身边上演。你是伟大而坚强的,你像一位巨人,出现在亚洲平原,你用那英雄的气魄抒写我们民族光辉的乐章。在你的万般呵护下,我们中华民族的伟大精神在发扬滋长。我们的祖先,在黄河形成的冲积平原上,励炼自己生存的能力,发展农业文明。昔日的黄河是辉煌灿烂的,是值得我们每一个中国人骄傲的,是值得我们每一个炎黄子孙自豪的。
如今黄河:寄言河上老,此水何当澄
黄河的过去是辉煌的、伟大的,可是如今的黄河却由于水土流失,泥沙淤积,河床断流,生态环境遭受到严重破坏,黄河以泥沙多而成为害河,闻名于世。据统计,每年黄河下游的水中沙量为16亿吨,平均含沙量为每立方米36千克。“跳进黄河也洗不清”的俗语,拂去人们对它赋予的比喻意义,就成了当今黄河现状的真实写照了。
如今,在恶劣环境中断流的河床和在被污染的水中呻吟的鱼虾,已向我们敲响了保护环境的警钟。一部黄河污染史已然向世人昭示:人类已变得多么野蛮,多么愚昧!今天的黄河不再拥有昨天的美丽了,它变质了,它变得恐怖了,它变得悲哀了。
明天黄河: 若再访黄河,清波醉人归
黄河,我们中华民族的母亲河,虽然现在污染严重,但她的明天一定会更好。但是,请别忘了,千万次空谈不如一次实际行动。同学们,让我们投身到“拯救黄河”的伟大运动中来吧,从自己做起,从点滴做起。让我们献一份爱心,为黄河的明天天更蓝,水更绿,栽一棵草,植一株树,不滥砍乱伐,不无度开采,保护好环境,让黄河重新焕发出昔日迷人的光彩。只要每一位华夏儿女都能自觉地挑起“保卫黄河,拯救母亲”的重担,到明天,黄河两岸一定会花红柳绿,莺飞燕舞,黄河水中定会清波汹涌,鱼肥虾壮。
【特色简析】
这是一篇很有特色的习作,小作者以时间为序,用三个别致而精彩的小标题串起三幅画面,为我们展示了黄河的昔日、如今和明天的风貌、神韵、状态以及前景,唱响了一曲深情的环境保护之歌。小作者的眼光是开阔的,思维是活跃的,见解是深刻的,小作者对黄河母亲的自豪、赞颂、爱慕、忧思以及对黄河明天美好前景的向往、憧憬、展望和坚定的信心,更是激动人心的,我们读来也不禁被深深地感染了。
【佳作示例2】
黄河,母亲河 顾集中学 刘明华
我在很小的时候就听爷爷说,长江一年四季都不结冰,但黄河冬天里结冰。有一年,结的冰上啊,能走坦克。我一听,一下子惊呆了。“黄河”这词就这样一头钻进了我的脑海,深深地烙在我的心中。
小学三年级时,语文课本中有一篇王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”当我一读到“黄河”,眼睛就为之一亮,好像有一种熟悉的东西在撞击着我的心。这首诗我背得格外快,记得特别牢。同时,心中涌起无尽的遐想:登上高楼,极目远眺——那既近在眼前又远在天边的黄河,该是怎样壮观的一幅景象!
怀着这个愿望,上中学后我查找了好多资料,渐渐了解了一幅幅波澜壮阔的黄河画卷。黄河那“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势,那“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的雄浑,那“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的森然,还有那“大漠孤烟直,长河落日圆”的肃穆,那“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”的险要无不使我心潮澎湃,胸怀激荡。
黄河,我们的母亲河,它有着悠久的历史。千万年以来,黄河以她甘甜的乳汁滋润着广袤的黄土地,养育着生生不息的炎黄子孙。她从青藏高原巴颜喀拉山的北麓走来,足迹遍及九个省区;她全长5464公里,是中国第二大河;她的支流分布广泛,流域面积达75万多平方公里。啊,黄河!你以日夜不息的奔腾,成为中华大地的主动脉!
黄河,我们的母亲河,她有着灿烂的文化。五千年的中华文明,都从她这儿发源。那“华夏民族”的命名,那“炎黄子孙”的由来,那“仓颉造字”、“嫘祖育蚕”、“神农尝百草”的传说,那“云冈石窟”、“龙门石窟”、“敦煌莫高窟”的开凿,那“牧野之战”、“巨鹿之战”、“官渡之战”的烟火都在她的身边一一演播。她的双手,牵着中华民族的喜怒哀乐。啊,黄河!你不愧为中华民族的摇篮!
黄河,我们的母亲河,我什么时候,能亲眼目睹你雄伟的身姿!什么时候,能虔诚地接受你慈爱的洗礼!
我想,这个愿望我一定会实现的!
【特色简析】
这篇习作紧紧扣住“黄河,母亲河”来行文立意,结构完整,线索清晰。它既以时间为线索写自己接触黄河的经历,又以所了解的内容为线索写自己接触黄河的过程。文章中的这两条线索两相吻合,双重叠进,清晰通畅。给我们描写了黄河壮美的雄姿、悠久的历史和灿烂的文化。读来让我们大开眼界,受益匪浅。