【摘 要】
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随着我国高等教育的大众化推进以及特殊教育权利的回归,人们开始将目光转向适应体育。适应体育这一概念的产生与运动康复、残疾人体育等方面有着很大的关联,随着人们对适应体
【机 构】
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玉溪师范学院体育学院,南昌师范学院,玉溪师范学院
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随着我国高等教育的大众化推进以及特殊教育权利的回归,人们开始将目光转向适应体育。适应体育这一概念的产生与运动康复、残疾人体育等方面有着很大的关联,随着人们对适应体育理论的不断研究以及不断的实践,适应体育概念渐渐得以丰富与发展。2002年,教育部所颁布的《全国普通高等学校体育教学指导纲要》中明确指出要针对特殊群体学生开设体育保健课。同时《体育法》也要求学校应该开设与特殊群体学生特点相适应的体育课程。在一系列政策的支持与引导作用下,我国高校特殊体育教育质量得到了一定的提升,但是由于高校对特殊体育教育重视程度不
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