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一位教育家曾说过“:预习是合理的抢跑.”一个好的数学老师不只是在教数学,而更应是不断激励学生自己去学数学.因此,数学老师应该以发展的眼光来看待预习,不仅要把预习作为一种学习方法教给学生,更应该把预习作为学生的一种学习习惯来培养.
探究自主预习模式下的小学数学课堂
【摘 要】
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一位教育家曾说过“:预习是合理的抢跑.”一个好的数学老师不只是在教数学,而更应是不断激励学生自己去学数学.因此,数学老师应该以发展的眼光来看待预习,不仅要把预习作为一
【机 构】
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新疆伊宁县电教中心
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年8期
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