【摘 要】
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在办公室,常听到老师们抱怨,说七年级学生的阅读水平太差,究其缘由主要是学生从小没有养成良好的读书习惯,阅读面很窄,从而造成他们文学素养低下,理解不深入,导致在语文阅读
【机 构】
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河南省洛阳市新安县石寺镇第二初级中学,
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在办公室,常听到老师们抱怨,说七年级学生的阅读水平太差,究其缘由主要是学生从小没有养成良好的读书习惯,阅读面很窄,从而造成他们文学素养低下,理解不深入,导致在语文阅读教学上,参与不积极,反应较迟缓,学起来很吃力。如何使语文阅读课堂产生高效呢?我认为在很大程度上教师
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