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我国的化学实验教学不容乐观,教学质量偏低,是因为高中阶段化学实验内容以及体系不能满足目前教学目标的要求.因此,要想提高学生的化学实验教学质量,必须进行合理的改革.本文将结合国内外高中化学内容的改革相关经验和思路进行了探析,以期能对我国的高中化学实验改革工作提供思路和借鉴,为改革工作贡献自己的力量.