【摘 要】
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《商品学》是物流专业基础课,在全国范围内,相对于其他课程,《商品学》的精品教材以及公开课和精品课的数量都较少.把本课程融合创新创业教育,能够有效提高学生学习兴趣,培养
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《商品学》是物流专业基础课,在全国范围内,相对于其他课程,《商品学》的精品教材以及公开课和精品课的数量都较少.把本课程融合创新创业教育,能够有效提高学生学习兴趣,培养学生创新和应用能力,弥补现有《商品学》绿色创新角度设计的空白.基于STEM理念的课程体系与学生解决生活紧密相关,转变传统授课形式下学生被动学习的习惯.另外,学生学习效果不佳与应用脱钩有关,因此提高学生创新能力需要多学科专业知识的协作综合应用能力.通过对《商品学》的课程定位、教学目标和教学内容以及已有教学经验进行归纳反思,结合高校实际和现有资源,运用OBE、STEM等先进教学理念,探索优化现行教学方法,以期提高实践教学质量及学生的应用和创新能力,提高学生学习兴趣和主动性,进而促进毕业生就业率和就业满意度.
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