【摘 要】
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在素质教育背景下，就如何培养初中学生的应用意识，已经成为初中数学教师所主要关注的内容。对初中数学教师而言，不应将数学教学仅仅停留在知识传授的层面上，而是应重视对学生应用
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在素质教育背景下，就如何培养初中学生的应用意识，已经成为初中数学教师所主要关注的内容。对初中数学教师而言，不应将数学教学仅仅停留在知识传授的层面上，而是应重视对学生应用意识的培养，提高初中学生解决问题的能力，使初中学生数学素养能够获得提升，这样才有助于初中学生数学学习综合能力的提高。本文以培养学生应用意识的必要性分析为出发点，着重探讨初中数学教学培养学生应用意识的有效方式。
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