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范小青是从四年级转到我们班的，她扎着两根小辫，一笑，喜欢用手捂着嘴，很害羞的样子。看到她以前的考试成绩和评语都很不错，看来这又是一个聪明、伶俐的小姑娘。
可是，让我感到惊讶地是，她的学习好像并不太理想，每次考试只勉强及格。开始，我还以为是到了新的环境，她一时还难适应，也许过一段时间，她就适应了。但是，快2个学期下来了，她还是这个样子，我不能不着急了，再有2年不到的时间就要参加小升初考试了，就凭她这学习功底，进入初中后，会很吃力的。
再细细观察，发现她变得沉默了，不爱说笑了，和她刚来时那个聪明、伶俐的形象大相径庭，好像有什么心事。
我约了一个时间，和她母亲在一家茶馆见了面。范小青的母亲在一家报社工作，她是一个很知性的女性。没想到，我们刚坐下来，她就低声对我说道：“小青给您添麻烦了，您看出她有什么问题吗？”
我说道：“我就是想跟您说一下，她学习好像不太理想，她好像有什么心事。”
小青母亲掏出纸巾轻轻擦拭着眼睛，说道：“小青刚上学那几年学习很好，后来，她爸爸因为有了外遇和我离婚了。这件事，似乎对她打击很大，渐渐地，原来活泼、开朗的她，变得内向了，就是在家里，也不愿和我说话。我带她去看医生，医生说，她有轻微的自闭症倾向，我现在真不知道怎么办了？”
我终于明白了范小青变化的原因了。一个曾经幸福、甜蜜的三口之家，家庭结构一下子发生变化，这对她一個幼小、稚嫩的心灵打击是残忍的。她的天空发生了裂变，变得涩涩的。我感到庆幸的事，幸亏我知道的比较早，她才是有轻微的自闭症倾向，如果能及时给她进行心理疏导和调整，她一定会走出心灵的雾霾的。
我对小青母亲说：“您别难过，我一定给予她更多的关爱，让她早日走出心灵的阴影。其实，小青是一个聪明、伶俐的小姑娘，这也许是她成长中遇到的一条沟壑，跨过去，一定又是一个明媚的艳阳天。”
小青母亲眼含泪水，频频点头。那眼神里，有一种深深的孤寂和无助。
下课了，我看到范小青站在窗前，默默地看着天空。我走了过去，悄悄地站在她身后，用手摸了摸她的发辫，赞赏道：“你这辫子编的真好看，是你自己编的吗？”
小青转过身，见是我，脸一下子红了，那红通通的脸蛋，似乎隐藏着一缕忧郁和迷惘。小青点点头，算是回答了。
我拉起她的手，说道：“帮老师也编一对像你这样的辫子好吗？”
小青抬起头，惊讶地望着我，仿佛在说，老师，您在开什么玩笑，您的辫子很好看哩！不过，她还是没有说话。
我故意含嗔道：“怎么？老师想请你帮个忙不乐意啊！”
小青这才相信，我不是在跟她开玩笑。她点点头，羞涩的笑了，还用一只手捂着嘴。那一笑，我似乎又看到了她过去的影子。我一阵惊喜，心想，她那个聪明、伶俐的影子还在，只不过是暂时躲了起来。
小青让我坐下，将我的发辫弄散，然后帮我辫辫子。我能感受到她的小手很灵活，好像还有一点紧张。我在心里暗暗发笑，心想，她绝对不会想到，我会让她编辫子，我这辫子可是很时尚的呀。
看到小青在给我编辫子，一些同学围扰了过来，几个女学生还叽叽喳喳评论着。几个男生嬉闹着，一个男生嚷道：“你再调皮，让范小青也给你编个小辫。”教室里顿时笑声一片。
一会儿，小青轻轻地说道：“编好了，李老师，您看看满意吗？”
我将辫子放到胸前，故作惊叹道：“辫得太好了，你的手这么巧，快让老师看看。”我捧起小青的手，拍了拍她那纤细、白皙的手，赞赏道：“这手真的好巧呢，正应了那句成语‘心灵手巧，’就像是你这个人，聪明、伶俐。”
听到我的夸赞，小青脸更红了，像熟透了的苹果。
上课了，我将辫子往胸前一甩，对同学们说道：“大家看看，老师今天的辫子是不是很美啊！”同学们响亮地回答：“很美！”有男同学嘻嘻笑着，悄悄地议论着：“像个小学生了！”
我说道：“这可是范小青编的呀！她真了不起，老师仿佛又回到了小时候，那时的天空格外清澈，阳光格外温暖，那两只小辫是我最美好的少年记忆。”
课堂上一下安静下来。我的一番话，似乎触动了孩子们内心的柔软。我看到，小青的眼睛里，闪烁着晶莹的泪花，她的心海里似乎投进了一枚小石子，荡起了层层涟漪……
从那以后，下课了，我常常看到，范小青和几个小姑娘在一起编辫子，她们编的辫子，花样越来越多；有时，她们在一起做作业，互相交流。我看了，心里满是欢喜。有时，我厚着脸皮，也加入到她们的队伍中，看着她们快乐的样子，我的心，似乎也被融化了……
小青的变化很大，五年级下学期时，她每门课都考到班上前十名，她还当选了班上的语文课代表。
小青在一篇作文中写道：“我的天空曾变得涩涩的，仿佛看不到一丝云彩。李老师让我给她编辫子，仿佛在我涩涩的天空中，撕开一道缝隙，投进一缕暖阳。那暖暖的阳光，一直温暖在我的心里。我终于明白，李老师似乎在告诉我，孩子，你的天空，不会永远被雾霾笼罩，在这个温暖的集体中，会有一缕温暖的阳光照耀你，你的路，将会越走越明亮……”
不知不觉，我的眼睛湿润了。我仿佛看到，那个聪明、伶俐的小姑娘又回来了……
安徽马鞍山市江东大道西湖花园84栋202号信箱
可是，让我感到惊讶地是，她的学习好像并不太理想，每次考试只勉强及格。开始，我还以为是到了新的环境，她一时还难适应，也许过一段时间，她就适应了。但是，快2个学期下来了，她还是这个样子，我不能不着急了，再有2年不到的时间就要参加小升初考试了，就凭她这学习功底，进入初中后，会很吃力的。
再细细观察，发现她变得沉默了，不爱说笑了，和她刚来时那个聪明、伶俐的形象大相径庭，好像有什么心事。
我约了一个时间，和她母亲在一家茶馆见了面。范小青的母亲在一家报社工作，她是一个很知性的女性。没想到，我们刚坐下来，她就低声对我说道：“小青给您添麻烦了，您看出她有什么问题吗？”
我说道：“我就是想跟您说一下，她学习好像不太理想，她好像有什么心事。”
小青母亲掏出纸巾轻轻擦拭着眼睛，说道：“小青刚上学那几年学习很好，后来，她爸爸因为有了外遇和我离婚了。这件事，似乎对她打击很大，渐渐地，原来活泼、开朗的她，变得内向了，就是在家里，也不愿和我说话。我带她去看医生，医生说，她有轻微的自闭症倾向，我现在真不知道怎么办了？”
我终于明白了范小青变化的原因了。一个曾经幸福、甜蜜的三口之家，家庭结构一下子发生变化，这对她一個幼小、稚嫩的心灵打击是残忍的。她的天空发生了裂变，变得涩涩的。我感到庆幸的事，幸亏我知道的比较早，她才是有轻微的自闭症倾向，如果能及时给她进行心理疏导和调整，她一定会走出心灵的雾霾的。
我对小青母亲说：“您别难过，我一定给予她更多的关爱，让她早日走出心灵的阴影。其实，小青是一个聪明、伶俐的小姑娘，这也许是她成长中遇到的一条沟壑，跨过去，一定又是一个明媚的艳阳天。”
小青母亲眼含泪水，频频点头。那眼神里，有一种深深的孤寂和无助。
下课了，我看到范小青站在窗前，默默地看着天空。我走了过去，悄悄地站在她身后，用手摸了摸她的发辫，赞赏道：“你这辫子编的真好看，是你自己编的吗？”
小青转过身，见是我，脸一下子红了，那红通通的脸蛋，似乎隐藏着一缕忧郁和迷惘。小青点点头，算是回答了。
我拉起她的手，说道：“帮老师也编一对像你这样的辫子好吗？”
小青抬起头，惊讶地望着我，仿佛在说，老师，您在开什么玩笑，您的辫子很好看哩！不过，她还是没有说话。
我故意含嗔道：“怎么？老师想请你帮个忙不乐意啊！”
小青这才相信，我不是在跟她开玩笑。她点点头，羞涩的笑了，还用一只手捂着嘴。那一笑，我似乎又看到了她过去的影子。我一阵惊喜，心想，她那个聪明、伶俐的影子还在，只不过是暂时躲了起来。
小青让我坐下，将我的发辫弄散，然后帮我辫辫子。我能感受到她的小手很灵活，好像还有一点紧张。我在心里暗暗发笑，心想，她绝对不会想到，我会让她编辫子，我这辫子可是很时尚的呀。
看到小青在给我编辫子，一些同学围扰了过来，几个女学生还叽叽喳喳评论着。几个男生嬉闹着，一个男生嚷道：“你再调皮，让范小青也给你编个小辫。”教室里顿时笑声一片。
一会儿，小青轻轻地说道：“编好了，李老师，您看看满意吗？”
我将辫子放到胸前，故作惊叹道：“辫得太好了，你的手这么巧，快让老师看看。”我捧起小青的手，拍了拍她那纤细、白皙的手，赞赏道：“这手真的好巧呢，正应了那句成语‘心灵手巧，’就像是你这个人，聪明、伶俐。”
听到我的夸赞，小青脸更红了，像熟透了的苹果。
上课了，我将辫子往胸前一甩，对同学们说道：“大家看看，老师今天的辫子是不是很美啊！”同学们响亮地回答：“很美！”有男同学嘻嘻笑着，悄悄地议论着：“像个小学生了！”
我说道：“这可是范小青编的呀！她真了不起，老师仿佛又回到了小时候，那时的天空格外清澈，阳光格外温暖，那两只小辫是我最美好的少年记忆。”
课堂上一下安静下来。我的一番话，似乎触动了孩子们内心的柔软。我看到，小青的眼睛里，闪烁着晶莹的泪花，她的心海里似乎投进了一枚小石子，荡起了层层涟漪……
从那以后，下课了，我常常看到，范小青和几个小姑娘在一起编辫子，她们编的辫子，花样越来越多；有时，她们在一起做作业，互相交流。我看了，心里满是欢喜。有时，我厚着脸皮，也加入到她们的队伍中，看着她们快乐的样子，我的心，似乎也被融化了……
小青的变化很大，五年级下学期时，她每门课都考到班上前十名，她还当选了班上的语文课代表。
小青在一篇作文中写道：“我的天空曾变得涩涩的，仿佛看不到一丝云彩。李老师让我给她编辫子，仿佛在我涩涩的天空中，撕开一道缝隙，投进一缕暖阳。那暖暖的阳光，一直温暖在我的心里。我终于明白，李老师似乎在告诉我，孩子，你的天空，不会永远被雾霾笼罩，在这个温暖的集体中，会有一缕温暖的阳光照耀你，你的路，将会越走越明亮……”
不知不觉，我的眼睛湿润了。我仿佛看到，那个聪明、伶俐的小姑娘又回来了……
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