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2016年8月26日 晴
写下这个题目，我有一种久违的感动，因为这是我上小学后写的第一个作文题，几十年后再写，感到很亲切。此时，我的头脑中浮现出一个个熟悉的面孔……
的确，一个人的一生要接触许许多多的人，在你所接触的这些人中，能够在你心中留下深刻印象的却又那么少。然而，正是经过时间淘汰留下来的很少的记忆，贯穿了你生命的全过程，这些在你心中留下来的人就永远印在你的记忆里。随着年纪的增长，这些人在你心中如同星星越来越闪亮，而最终成为你生命中的火炬，给你温暖和信心。这个在我心中留下深刻印记的人就是我读小学和中学时的老师——邹芳杰。
三十多年前，我那时才十几岁，由于父亲在“文革”中受到冲击，被下放到偏远的农村劳动改造，我们一家也离开了繁华的小镇来到了这里，我刚好上四年级。这里简陋的教室，陌生的环境，使我的性格变得更加沉默了。我整天闷闷不乐，上课无精打采，下课独自远离人群。这时，我的班主任邹芳杰老师走进了我的世界，他没有歧视我，跟我谈心，交朋友，给我讲农村的趣事，领着同学与我玩儿……渐渐地，我适应了新的环境。听同学讲，邹先生是哈尔滨市下乡的知识青年，外号“邹铁嘴”，是上个世纪六十年代初毕业的中学生，他很有学问，读过很多书，说话又在理，写得一手好书法，还会武术，因此农村中的红白喜事都少不了他，谁家要是发生了纠纷，只要他到场一劝，都能让大家心悦诚服。因此，他在百姓中有很高的威望。据说队长都怕他几分。但他从不欺负人，特别同情弱者。
在农村，农家子弟能读完初中就不容易了，上高中的几乎没有。邹老师在平时的教学中就给我们讲很多中外科学家的故事，让我们树立远大理想，多读书，可那时上哪里去找书啊，他就凭着记忆给我们讲书本上没有的知识，让我们大开眼界。这在当时的政治环境下也是不允许的，好在农村民风比较纯朴，再加上他的威信，队长也就睁只眼闭只眼。现在想起，那真是我们的幸运。就这样，他教完我小学一直到七年级，此时，中国的政治环境也渐渐发生了变化，我也临近中学毕业了。他动员我考高中。他说：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来一定会有用的……我就是带着这个信念认真读书，最终成为班级的佼佼者，考上了高中。后来，父亲也平反了。两年后，我考入了师范专科学校，成为本村第一个大学生。现在想想，当年要是没有邹老师的启发、引导，我也不可能读高中，也就不可能考进大学，成为一名教师。
两年的大学生活结束了，我回到了镇中学教书。这时，邹老师已随大批返城的青年回到了哈尔滨，不再从事教育工作了。他在给我的信中谈及这段生活时，仍然充满感情，他认为在农村八年的教学生涯，使他的心灵得到了净化，这是他下乡十二年的最大收获。他还告诫我，要耐得住寂寞，工作要勤勉，人们只看到你的成绩，而没人去量你辛勤的汗水。我牢记他的话，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，二十多年来，教育教学取得了很好的业绩，先后获得国家级快速作文优秀实验教师、省中青年教师教学能手、地市级优秀教师等称号。同时指导学生在全国各地报刊发表习作一百余篇，自己发表教育教学文章三十余篇，得到学校和家长及社会的好评。
但我永远明白，我所取得的成绩，离不开邹芳杰老师，没有他的引导，也就没有我今天的成绩。我永远牢记他说的两句话：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来才有出息。人们只看到你的成绩，没人去量你辛勤的汗水。的确，是邹老师让我懂得了应该怎样面对生活。
如今，邹老师已故去多年，每当学生们写老师题材的作文时，我都不由自主的想起他，几十年了，他成为我永远难忘的人！
广东省东莞市第十中学
写下这个题目，我有一种久违的感动，因为这是我上小学后写的第一个作文题，几十年后再写，感到很亲切。此时，我的头脑中浮现出一个个熟悉的面孔……
的确，一个人的一生要接触许许多多的人，在你所接触的这些人中，能够在你心中留下深刻印象的却又那么少。然而，正是经过时间淘汰留下来的很少的记忆，贯穿了你生命的全过程，这些在你心中留下来的人就永远印在你的记忆里。随着年纪的增长，这些人在你心中如同星星越来越闪亮，而最终成为你生命中的火炬，给你温暖和信心。这个在我心中留下深刻印记的人就是我读小学和中学时的老师——邹芳杰。
三十多年前，我那时才十几岁，由于父亲在“文革”中受到冲击，被下放到偏远的农村劳动改造，我们一家也离开了繁华的小镇来到了这里，我刚好上四年级。这里简陋的教室，陌生的环境，使我的性格变得更加沉默了。我整天闷闷不乐，上课无精打采，下课独自远离人群。这时，我的班主任邹芳杰老师走进了我的世界，他没有歧视我，跟我谈心，交朋友，给我讲农村的趣事，领着同学与我玩儿……渐渐地，我适应了新的环境。听同学讲，邹先生是哈尔滨市下乡的知识青年，外号“邹铁嘴”，是上个世纪六十年代初毕业的中学生，他很有学问，读过很多书，说话又在理，写得一手好书法，还会武术，因此农村中的红白喜事都少不了他，谁家要是发生了纠纷，只要他到场一劝，都能让大家心悦诚服。因此，他在百姓中有很高的威望。据说队长都怕他几分。但他从不欺负人，特别同情弱者。
在农村，农家子弟能读完初中就不容易了，上高中的几乎没有。邹老师在平时的教学中就给我们讲很多中外科学家的故事，让我们树立远大理想，多读书，可那时上哪里去找书啊，他就凭着记忆给我们讲书本上没有的知识，让我们大开眼界。这在当时的政治环境下也是不允许的，好在农村民风比较纯朴，再加上他的威信，队长也就睁只眼闭只眼。现在想起，那真是我们的幸运。就这样，他教完我小学一直到七年级，此时，中国的政治环境也渐渐发生了变化，我也临近中学毕业了。他动员我考高中。他说：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来一定会有用的……我就是带着这个信念认真读书，最终成为班级的佼佼者，考上了高中。后来，父亲也平反了。两年后，我考入了师范专科学校，成为本村第一个大学生。现在想想，当年要是没有邹老师的启发、引导，我也不可能读高中，也就不可能考进大学，成为一名教师。
两年的大学生活结束了，我回到了镇中学教书。这时，邹老师已随大批返城的青年回到了哈尔滨，不再从事教育工作了。他在给我的信中谈及这段生活时，仍然充满感情，他认为在农村八年的教学生涯，使他的心灵得到了净化，这是他下乡十二年的最大收获。他还告诫我，要耐得住寂寞，工作要勤勉，人们只看到你的成绩，而没人去量你辛勤的汗水。我牢记他的话，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，二十多年来，教育教学取得了很好的业绩，先后获得国家级快速作文优秀实验教师、省中青年教师教学能手、地市级优秀教师等称号。同时指导学生在全国各地报刊发表习作一百余篇，自己发表教育教学文章三十余篇，得到学校和家长及社会的好评。
但我永远明白，我所取得的成绩，离不开邹芳杰老师，没有他的引导，也就没有我今天的成绩。我永远牢记他说的两句话：老百姓的孩子一定要多读书，争口气，将来才有出息。人们只看到你的成绩，没人去量你辛勤的汗水。的确，是邹老师让我懂得了应该怎样面对生活。
如今，邹老师已故去多年，每当学生们写老师题材的作文时，我都不由自主的想起他，几十年了，他成为我永远难忘的人！
广东省东莞市第十中学