论文部分内容阅读
数学学习过程产生错误不可避免。教师应该深刻分析错误类型,明确错误产生的原因,然后引导学生更为高效的将错误资源利用起来。所以,学生可能对于知识掌握的不是非常的好,由于运用知识的能力有限,课堂中的学生可能容易发生错误,但是错误资源是一个很好的教学资源,这个资源的有效利用一定需要教师很好的引导。
小学数学课堂教学中错误资源的有效应用分析
【摘 要】
：
数学学习过程产生错误不可避免。教师应该深刻分析错误类型,明确错误产生的原因,然后引导学生更为高效的将错误资源利用起来。所以,学生可能对于知识掌握的不是非常的好,由于
【机 构】
：
河北省邯郸冀南新区花官营乡南左良学校
【出 处】
：
东西南北:教育
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
大力发展蔬菜生产保障市场供应浙江省海宁市供销合作社海宁自然环境优越，土地肥沃，气候温暖、湿润，种植蔬菜历史悠久，是浙江省内销和出口蔬菜的主产区之一。党的十一届三中全会以
供销社参加全国“菜篮子”工程成效显著党的十一届三中全会出来，随着我国经济体制的改革，供销社积极参与全国“菜篮子”工程，其特点是从引导生产入手，组织农民进入流通领域，取得了
以市场牵龙头带农户促进农村经济发展俞尚志近年来，湖南华容县供销社坚持“以服务为载体、农业为基础、工业为先导，贸易为纽带”的发展路子，实行市场牵龙头、龙头连基地、基地带
随着城市用地日益紧张,住宅形式逐步向高层,小高层过渡.为了提高房屋的整体性,抗不均匀沉降能力,现浇楼板已经取代了预制空心楼板.同时,为了替代粘土砖,而采用了多种形式的砌
教师的教学理念和教学方式对学生能力发展有重要影响,高中语文课外阅读教学要注重学生综合能力的培养。文章以语文课外阅读教学为切入点,结合教学实践指出学生课堂学习能力、
合作学习是新课程标准下的一种学习方式,也是学生与他人合作完成学习任务的一种学习模式.传统的初中数学教学方式已远远跟不上当前发展的需要,使得如合作学习等新的教学方法,
新课改越发深入下,教学创新已经不再单纯是方式方法选用上的创新,其更加包含教育理念的创新。近几年,生本教育理念越发成熟,将学生作为教育教学中的主体,围绕学生学习需求、
科学课教学不应只注重学生学习成绩而忽视学生的学习过程,教师要领会新课程改革的精神,加强对学生问题意识的培养。在培养学生问题意识过程中要突出学生主体地位,做好基础知
课堂是师生互动、心灵对话的舞台;课堂是师生共同创造奇迹,唤醒各自沉睡潜能的时空;课堂是向未知方面挺进的旅程;课堂是点燃学生智慧的火把。高中化学生活化探究教学需要不断