【摘 要】
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随着科学技术的不断前进,多媒体这一个新鲜的教学手段进入了小学,在科学教学中,运用多媒体来辅助教学,体现出了更多的优势。但是在使用多媒体进行教学中,依然存在着与传统教
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随着科学技术的不断前进,多媒体这一个新鲜的教学手段进入了小学,在科学教学中,运用多媒体来辅助教学,体现出了更多的优势。但是在使用多媒体进行教学中,依然存在着与传统教学的失衡现象,本文针对多媒体在小学科学教学中的误区进行探讨,并提出相关的解决对策,为教学奠定基础。
With the continuous advancement of science and technology, multimedia, a new teaching method, has entered primary school. In science teaching, using multimedia to assist teaching shows more advantages. However, in the teaching of using multimedia, there is still an imbalance with the traditional teaching. This article discusses the misunderstanding of multimedia in primary science teaching and puts forward some countermeasures to lay the foundation for teaching.
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