【摘 要】
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本刊讯(记者万永勇)九江市庐山区虞家河中心小学立足学区域内丰厚的人文资源和教育实践,形成了“三化式”素质教育工作思路,助推学校各项工作可持续发展。校园文化乡土化:庐
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本刊讯(记者万永勇)九江市庐山区虞家河中心小学立足学区域内丰厚的人文资源和教育实践,形成了“三化式”素质教育工作思路,助推学校各项工作可持续发展。校园文化乡土化:庐山区虞家河乡有众多的名胜古迹,有动人的故事传说,有悲壮的英雄史诗……虞小把它们搜集整理为:一墙,即校园乡土文化主题景观墙;一区,即庐山诗词文化教学区;三课程,即《美丽虞小人文课堂》《庐山经
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