【摘 要】
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无论是新课程改革的实施还是教师专业发展都对教师学习能力提出了一定的要求,由于教师彼此的个体性差异,每个教师所拥有的知识和技能等都有一定的差异,这就要求教师间进行合
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无论是新课程改革的实施还是教师专业发展都对教师学习能力提出了一定的要求,由于教师彼此的个体性差异,每个教师所拥有的知识和技能等都有一定的差异,这就要求教师间进行合作学习,以充分发挥彼此优势的同时,弥补各自的劣势,达到相互提升,共同进步的愿景。
Both the implementation of the new curriculum reform or the professional development of teachers put forward certain requirements on the teachers’ learning abilities. Due to the individual differences among teachers, each teacher has some differences in knowledge and skills, which requires teachers To carry out cooperative learning, in order to give full play to each other’s advantages at the same time make up their respective disadvantages and achieve mutual promotion and common development of the vision.
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