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以问题导引,促深度思考——“问题串”在小学数学教学中的有效运用
以问题导引,促深度思考——“问题串”在小学数学教学中的有效运用
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:auroragame_luoxl
【摘 要】
:
问题串教学是紧紧围绕教学内容,同时结合老师所制定的教学目标,提出一些与学生学习情况相吻合问题的教学方式。而问题串教学方式就是借助知识链的组建,从而缓解学生所面临的学习
【作 者】
:
谢飞
黄协亮
【机 构】
:
福建省南平市建阳区童游中心小学 福建 南平 353000;福建省三明市泰宁县实验小学 福建 泰宁 354400
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2021年11期
【关键词】
:
问题串
小学数学
运用
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问题串教学是紧紧围绕教学内容,同时结合老师所制定的教学目标,提出一些与学生学习情况相吻合问题的教学方式。而问题串教学方式就是借助知识链的组建,从而缓解学生所面临的学习压力,并且还可以强化学生对于数学知识的学习兴趣。所以,问题串教学在我国小学数学教学中具有非常重要的作用。
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