对小学语文口语交际互动教学方法的研究

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在政治经济高速发展的当代社会.教育也逐步向素质教育进行转变,小学阶段的教育发展也逐渐得到重视,尤其是小学三大主科的语文来讲,语文是中国的语言,体现的是中国上下五千年博大精深的文化与气质,语文对于学生的滋养是一般学科所做不到的,但是前期的语文教学过多的侧重于培养学生的应试技巧,而不是培养学生的语文素养,尤其是对于口语交际方面来讲,过多的孩子因为错误的教学方式,对口语交际并不理解,也不接受,就会导致此类教学模式推进困难.
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