核心素养下初中体育游戏的设计和应用研究

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随着学校体育教学的不断改革,初中体育教学也面临更高的要求,要求教师加强对培养和提升初中生运动技能的重视,在明确体育教学内容的基础上,合理地融入体育游戏,逐步增强他们参加体育活动的运动体验,提高初中生上体育课的热情。笔者基于自身的游戏教学经验,在本文中提出了结合教学内容设计游戏,激发学生的运动热情;趣味游戏渲染锻炼氛围,丰富学生的运动体验;在游戏中渗透动作要领,强化学生的运动技能三个方面的体育游戏应用策略。
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