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培养和提高学生的数学思维能力和数学思想,是我们初高中数学教师教学的核心之一,在中学数学教学始终都应注重学生数学能力的培养. 在高中的起始阶段,教师对学生学习数学困难的原因要及时发现并加以引导,针对实际情况不断调整因材施教,让学生顺利地从初中阶段过渡到高中阶段.
浅谈新课程下初高中数学衔接问题
【摘 要】
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培养和提高学生的数学思维能力和数学思想,是我们初高中数学教师教学的核心之一,在中学数学教学始终都应注重学生数学能力的培养. 在高中的起始阶段,教师对学生学习数学困难
【机 构】
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河南省兰考县第二高级中学 河南 兰考 475300
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年1期
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